人教出版社小学数学研究室主任捐赠自己写的书
作者:peili    发布于:2019-05-17 10:51    文字:【】【】【
  为了深化贯彻党的十九大和全国教育大会肉体,落实立德树人,开展素质教育,深化贯彻落实《义务教育数学课程规范》的教育教学理念,交流小学数学课堂教学经历、科研经历,创新小学数学教育教学形式,二〇一八年江西省小学数学“开展学生中心素养”综合教研活动于二十九日至三十日在安远县东江源小学举行。安远县教育局局长何照德掌管开幕式,安远县人民政府副县长钟琳致欢送词,人民教育出版社小学数学研讨室主任王永春、江西省教育厅教研室主任杜侦、小学数学教研员宋显庆、江西师大博士苗侦桢、赣州市教育局教研室小学数学教研员肖美娜、安远县教育局副局长杜泉、教员进修学校校长黄友莲列席活动。来自全省十一个设区、市的教研员、数学教员共五百多人参与活动,该活动实行全程网络直播,参与线上直播学习的全国教员达两万人。
 
  在开幕式中,人民教育出版社小学数学研讨室主任王永春向全体参会教师捐赠550本本人写的《小学数学思想办法》,江西省教育厅教研室主任杜侦代表江西人民出版社向安远县东江源小学捐赠了200册图书,王主任和杜主任对反动老区的关爱、对教育无私贡献的肉体深深打动了全体教员!
 
  在综合教研活动开幕式的致词中,省教研室杜侦主任指出,本次活动是省教研室2018年严重变革攻关项目“创新教研活动形式”的重点任务,盘绕“学生开展中心素养”展开的一个学术活动。杜主任说,学生开展中心素养是高中教育的“热词”,是2017年国度教育部发布的高中新课程计划和课程规范的重要内容,包括文化根底、自主学习、社会参与三大模块,每个模块由6个局部组织,共有18个局部。学生开展中心素养是落实立德树人、开展素质教育的重要表现,是义务教育的“上游”,将深入、持续影响义务教育学校的教育教学。本次活动把开展学生中心素养作为本次综合教研活动的研讨主题,契合时期开展趋向,可以引领全省小学数学展开变革研讨。同时,发动、组织有识之士和出版社向反动老区捐赠书籍,向数学教师引荐阅读书目,是响应全民阅读活动号召的详细表现,有利于推进书香校园建立。

 
  接下来的教研活动中,王永春主任做了小学数学中心素养下的概念教学》专题讲座,王主任从“数学认知”、“思想才能”、“个人开展”三个维度构建小学数学中心素养,并分离案例诠释数学课标“四基四能”,强调学生学会用数学目光察看世界,用数学思想剖析世界,用数学言语表达世界。
 
  课例展现是一线教师最喜欢的教研方式。来自南昌市红谷滩育新分校的曹晔、安远县东江源小学的李群英、南昌市铁路一小的许芳、九江双峰小学的汪浩浩四个教师分别展现了精彩的课堂,他们扎实的教学功底、精深的教学艺术引来会场阵阵掌声。
 
  教学研讨包括理论研讨、应用研讨。理论研讨又包括比拟研讨。为了翻开数学教员的研讨视野,本次综合教研活动布置江西师大苗侦桢博士作国际数学教学专题报告。她以《走进英国小学数学课堂》为題,分享了她在英国小学数学课堂的阅历,带着全体参会人员走进英国的课堂,剖析比照了中英两国教学效能。听了苗博士的报告,教师们赞赏:这真是一场国际视野的盛宴!
 
  苏联巨大的教育家苏霍姆林斯基说过:展开研讨,是教师们享用幸福教育的重要方式。为此,江西省教研室小学数学教研员宋显庆以他承当的江西省教育科学十三五规划课题《基于小学生数学学习力开展的关键课教学案例研讨》为例,展开讲座。宋教师在讲座中论述了什么是课题研讨,如何展开课题研讨,解释了关键课例的研讨背景,剖析了学生的学习才能,从“关键支架、关键问题、关键活动、关键才能”四个方面建构关键课例的研讨,提出“双本双真”的追求与主张。宋教师倡议教师们要读通教材、研究办法、梳理学问,希望教师们沉下心,立足课堂,的确展开课例研讨,以研促思,以思促行,让学科素养开展在新常态课堂中真正落地生根。
 
  九江市教研员朱菊教师、南昌市铁路一小的李文曼副校长、南昌红谷滩育新分校的刘克群副校长和九江小学万里春副校长分别做了关键课例研讨经历分享,为全省小学数学教员如何做课例研讨理清了思绪,做出了示范。
 
  本次活动由江西省教育厅教研室主办、安远县教育局承办。整个活动中,安远县教研室、教员进修学校、东江源小学和各小学数学教员意愿者车队,精心组织,团结协作,确保了活动圆满胜利。此次活动是全面贯彻落实2018年安远县教育工作会肉体,全力提升安远教员业务素质的一项重要举措。活动内容丰厚新颖,方式多样,为全省小学数学教科研搭建了一个很好的交流学习平台,对促进小学数学教员专业化开展,推进全省小学数学教科研开展发挥着重要的作用。